Leer. Leer sin ganas. Leer por aburrimiento. Leer para no hacer ruido. Leer para dejar que tu padre duerma la siesta. Leer porque no te dejan poner la tele. Leer porque ya nadie quiere contarte un cuento. Leer porque te han castigado sin salir. Leer porque estás en la cama con fiebre. Leer porque estás solo. Leer porque imitas a tus hermanos mayores. Leer porque lo hace tu madre. Leer libros para niños. Leer novelas que no te dejan leer. Leer hasta que te apagan la luz. Leer sin leer, pensando en otra cosa. Leer en la biblioteca. Leer todos los libros de la biblioteca infantil. Leer porque tu hermana lee en la cama de al lado. Leer libros de Tintín en casa de tu abuelo. Reir porque tu tía llora con una novela. Llorar porque te da pena el abominable hombre de las nieves. Leer y leer y leer cinco líneas sobre sexo. Leerlas y leerlas una vez más. Leer porque quieres estar solo. Leer porque te sientes solo. Leer porque te crees distinto. Leer para encontrar almas gemelas. Leer aquello que aún no has vivido. Leer para llenarte la cabeza de pájaros. Leer para presumir. Decir que has leído un libro que no has leído. (…)

Leerle para volver a vivir la infancia. Leerle por gusto. Ver cómo un hijo lee. Releer. Leer sólo lo que te gusta. Leer sólo aquello que te emocione. Leer por amor. Leer a su lado.

Louise Brown

La noticia ya es antigua. Fue el verano pasado cuando BBC Mundo publicaba la noticia de la cual se hacía eco el diario Público este pasado viernes, cuando se refirió al cálculo que Google ha aventurado sobre los libros públicados en todo el mundo a lo largo de la historia, y que según parece son: 129 millones 864 mil 880.

La BBC informaba que una mujer escocesa llamada Louise Brown había sacado en préstamo desde 1946 de las dos bibliotecas públicas en las que ha estado inscrita (la Castle Douglas y la Dumfries and Galloway) la friolera de 25.000 libros, según cálculos que ha efectuado el personal de ambas instituciones.

Han sido hasta ahora 64 años de lectura ininterrumpida, aunque no sabemos si dejó sin leer alguno de los libros que se llevó en préstamo. En cualquier caso, es con toda seguridad una de las personas que más libros ha leído a lo largo de su vida, si no la que más.

Desde aquí deseamos salud y larga vida a esta empedernida lectora.

Como estas obras musicales nacieron para ser bailadas, Sonia Rodríguez y Fernando Solano, dos bailarines profesionales, amenizaron la velada y animaron al público a seguir los románticos ritmos de la música de Chopin.

Y… este fue el resultado …
Os esperamos en el próximo concierto comentado, que se celebrará el 5 de agosto con el título: “Una obra dedicada al piano”.

Julio Cuenca publica un artículo sobre el Club de Lectura en Inglés de la Biblioteca Central en “bla, bla, bla…” la revista de la Escuela Oficial de Idiomas de Córdoba

Puedes verlo en http://www.eoicordoba.es/ACE/blablabla2010.pdf [página 11]

Los participantes en las Jornadas “La acción social y educativa de las bibliotecas públicas en tiempo de crisis”, realizadas los días 18 y 19 de febrero de 2010 en la Biblioteca Regional de Murcia, acuerdan difundir la siguiente Declaración:

1. Las bibliotecas realizan una función social y educativa de apoyo a las personas y comunidades en todo momento. Pero, particularmente, pueden ser un recurso fundamental de inclusión y promoción social cuando la crisis económica incrementa el número de personas en paro, precariedad laboral, vulnerabilidad o exclusión social.
2. Hay numerosos proyectos, experiencias y buenas prácticas de servicios bibliotecarios orientados a la formación de competencias básicas, capacitación laboral y apoyo al aprendizaje permanente. Con ello las bibliotecas demuestran su poder de promoción y generación de oportunidades para las personas.
3. La realización de servicios y proyectos de formación laboral por parte de las bibliotecas se debe llevar a cabo en colaboración y alianza con todo tipo de organismos de promoción laboral e integración social, así como con todas las organizaciones de la sociedad civil preocupadas por la inclusión social.
4. En tiempos de crisis las bibliotecas deben reivindicar tanto el mantenimiento de sus presupuestos públicos como buscar fuentes y oportunidades alternativas de financiación (fundraising), manteniendo su independencia y principios.
5. Es imprescindible la formación del personal de las bibliotecas como mediador de los procesos del aprendizaje. Esta formación debe estar presente tanto en la formación inicial universitaria de los titulados en Biblioteconomía, como en los planes de formación permanente de los bibliotecarios en ejercicio.
6. Los profesionales de las bibliotecas tienen el compromiso ético y deontológico de contribuir al acceso, uso y comunicación de la información por parte de todos, de acuerdo con las declaraciones de los derechos humanos, y su labor informativa y educativa contribuye a posibilitar y extender el ejercicio real de estos derechos.
7. Hay que transmitir y hacer que la sociedad conozca la función de la biblioteca como institución de formación permanente, inclusión social y puerta de acceso a la sociedad de la información para todos.
8. Consideramos que el aprendizaje a lo largo de la vida es una necesidad para todos los ciudadanos, y que por ello debe considerarse un servicio fundamental de las bibliotecas públicas.
9. La biblioteca debe atender especialmente las necesidades inclusivas y educativas de las personas y colectivos más vulnerables en el contexto en que su ubiquen: infancia, personas sin estudios, minorías inmigrantes, personas con discapacidad, personas sin recursos, en paro, mayores, etcétera. Con ello contribuye a compensar las desigualdades sociales existentes para acceder al conocimiento y la información.
10. La planificación estratégica y la anticipación de las necesidades y problemas sociales deben ser prácticas de los profesionales de las bibliotecas para responder y hacer frente a las dificultades económicas. Con ello podrán convertir la crisis económica en una oportunidad de incrementar su utilidad, y lograr el máximo reconocimiento de su labor informativa, educativa, cultural y social.

Caricias conyugales

El vecino de esta capital Andrés Roldán, domiciliado en la casa nº 25 de la calle Arenillas, condujo ayer al campo a su esposa Araceli Hinojosa, y la propinó una descomunal paliza.

Después regresó á su domicilio é insultó á los demás vecinos de la casa, amenazándolos con cortarles la lengua si decçían algo de lo corrido.

Rasgo de honradez

En el Scating Club se le perdió anteanoche una sortija á un intérprete de la Fonda Suiza. Rafael Montión, el conserje del Scating, encontró la alhaja, apresurándose á entregársela á su dueño. Este raasgo de honradez ha sido muy celebrado.

Cosas curiosas que pasaron en Córdoba el 28 de junio de 1910. Léelas a través de nuestra web

Tristes armas si no son las palabras. Tristes, tristes.

No sabemos si los políticos a nivel internacional serán capaces esta vez de llegar a sancionar de alguna manera al estado de Israel, cuyas prácticas ilegales son casi la norma. Mientras tanto, lo nuestro: reivindicar el valor de la palabra, del dialógo, de la lectura, de la paz.

Desde aquí, un reconocimiento a la acción del comprometido escritor sueco Henning Mankell, uno de los “asaltante invasores” al estado de Israel, que viajaba en un barco de la “flotilla de la libertad” por Gaza, y que ha hecho las siguientes declaraciones:

“No dudaron en atacarnos con violencia mortal, dispararon a personas que dormían. Por mucho que los israelíes griten que han encontrado armas es una estupidez. En el barco en el que yo viajaba encontraron un arma, mi maquinilla de afeitar. Me la sacaron y la mostraron, eso indica a qué nivel estaban”.

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la luz que daban sus ojos.

Era arrogante y morena;
su pelo como la pena
que desgarra las entrañas,
y llevaba las pestañas
de la propia Macarena.
Caballo mejor domao
ni mejor atalajao
ningún andaluz lo sueña,
ni traje mejor cortao
que el que lucía su dueña.
Era de plata el herraje
del freno y del hebillaje,
como el caballo de un rey,
y de oro fino de ley
los alamares del traje.
Y era tanta su destreza
para fijar con limpieza
los andares de la jaca,
que su garbo y gentileza
sobre todo se destaca.
Pues ya ves si llevaría
el potro con gallardía,
cuando hasta el propio Cañero
tiró a su paso el sombrero
diciéndole una alegría.
Mezcla de gitana y reina,
llegó entre palmas y olés;
espuelas de oro en los pies,
y por corona y por peina
un sombrero cordobés.
Al paso de su alazán
la gente se descubría
pues todo el mundo creía
que llegó el Gran Capitán
el alma de Andalucía.
Unas vueltas dio al paseo.
El potro, con su braceo,
no cabía en la ancha calle;
al compás del manoteo,
quebraba su lindo talle,
y aquella mujer preciosa,
de hermosura tan completa,
se iba meciendo orgullosa
como en la mejor maceta
se mece la mejor rosa.
Su gracia la requebré
cuando a mi lado pasó:
lo que dije no lo sé;
lo cierto es que me miró…
y es sus ojos me enredé.
Preso quedé en su mirar,
como en el día la aurora,
y estoy tan esclavo ahora
como la perla que llora
su esclavitud en el mar.
Hablé con ella; fue mía…
Puse en ella mi alegría,
mis afanes y mis penas,
y hoy por su gusto daría
más sangre que hay en mis venas.
Sé que no me pertenece,
que no es de mi condición.
¡Pero ya no hay solución!
¡Que el hombre siempre obedece
cuando manda el corazón!

Julián Sánchez Prieto

(El poeta pastor)

Negros ojos negros.
El mundo se abría
sobre tus pestañas
de negras distancias.
Dorada mirada.

El mundo se cierra
sobre tus pestañas
lluviosas y negras.